女孩的声音轻轻盈盈的，从容而平静。 “不可能是警惕，文章中的主人公在见到新科技时都发出了赞叹，而且明确希望把新科技带回地球……”方瑶脱口而出。 邢老师没接话，只问纪因：“为什么是警惕？” “因为在下一段，文章的主人公被问到要给新科技取什么名字时，他回答‘达摩克利斯’。我觉得这篇文章……作者运用了欧亨利式的结尾。” 邢老师微微一笑，“回答正确。答案是警惕。两位同学都坐下吧。” “首先，给大家讲讲达摩克利斯。”邢老师补充道，“关于这个人物有一个经典的说法，叫达摩克利斯之剑，源自古希腊，又叫悬顶之剑，比喻处于一种危机状态，需要警惕。如果掌握这个知识点，很容易判断出作者的意图。但是如果不了解这个知识点，也不影响大家的判断，文中第一段和第三段也有两处也做出了暗示。” “所以同学们，学习语文这门课程，掌握答题技巧是一方面，另一方面也建议大家要扩大自己的阅读量，丰富知识储备。这才是我们学习的初衷，而不是仅仅为了应试。慢慢地，我们的应试教育总会向素质教育转变的。” “我再给大家讲讲什么是欧亨利式结尾……” 邢老师自顾讲解的时候，班里的人已经是私下议论开了。 “方瑶的答案不是周子晴告诉她的吗，这都没赢，服了。” “达什么什么之剑？我听都没听说过。为什么纪因会知道啊？” “上次球形闪电我就不知道是什么鬼，这次又来，感觉智商受到了压制……” “感觉她一点也不像学渣啊，会不会是装的啊？” “不可能吧？好好的干嘛要装啊？” “哎呀你们别乱猜了，知道一两个偏门知识而已，又不能说明什么。话说，我觉得还是花叶厉害啊……理科那么好也就罢了，作文都拿了新概念一等奖。” 说罢，那人又低头看了看卷子。 卷子上，文章名的下方，作者两个字的后面，赫然落着五个字：花叶不相见。 这篇作文，是纪因一年前写的。 昨晚她做卷子的时候也愣了一下，没想到自己写的作文被拿来出了阅读理解的题目。 陆雨婷激动地转过头来，“爱死你了啊纪因，终于不用做那么羞耻的惩罚了。哈哈哈哈……” 程天野也转了个身，干脆利落好不扭捏地比了个大拇指：“牛逼了因姐。” 其实刚才答题的时候，纪因犹豫了一下。平时她故意隐瞒成绩，有自己很重要的原因，那是她自己的事，不妨碍别人。 但今天她的决定关乎了其他人的荣誉，整整半个班，近30个人，于是权衡过后做了这样的选择。 她轻轻吸了口气，只是一道阅读理解而已，应该也说明不了什么吧。 接下来，邢老师说：“来吧。那我们就请败组履行惩罚吧。请大家转下身，面向赢的小组。” 接下来，大家就看到，包括方瑶和周子晴在内的败者组转过身来，在邢老师的指挥下，大家竖起了大拇指，一起说了声：“你最棒！” 场面比想象中的还要尴尬、还要羞耻。 “卧槽，我他妈鸡皮疙瘩掉了一地……”程天野笑得都不行了。 * 下课后，迟绎身子一歪，直勾勾地看向纪因。 纪因的目光跟他对上，有些紧张，“怎么了？” “你也知道达摩克利斯之剑。”他说，“这么巧。” 达摩克利斯之剑这个问题——他前天晚上刚好跟花叶不相见讨论过！ 作者有话要说：今晚24点入v，还会有三更掉落哦~ 另外评论的都有红包～ 么么哒~ 感谢为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~ 感谢灌溉[营养液]的小天使： 迷路东京街24瓶；挚5瓶； 非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！ 第16章 纪因的心怦怦地跳，“我只是正好知道这个知识点而已……” 迟绎看着她，目光一瞬不瞬的，继续逼问：“球形闪电你知道，达摩克利斯之剑你也知道……你不会告诉我，又是课外书上偶然看到的？” 纪因眨眨眼，轻轻吸了口气，尽量冷静道：“不是。” “那是？”他挑了挑眉，等着她的答案。 纪因看了下周围，没什么人注意他们，于是道：“我爸爸是个科学家，妈妈是个演员，两个人工作都很忙，我小时候，他们经常吵架。” 听到这里，迟绎眨了眨眼。 纪家的情况他多少听秦梦说过，知道纪因父母两人各自忙自己的，关系也不怎么好，也对女儿疏于照顾。 她继续道：“妈妈不喜欢爸爸做的研究。有一次他们因为这个事情吵ｍ.XｉａＰｅ.COm