“……与强大超凡者密切相关的物品？”卡帕尔蒂皱眉。 出色的神秘学素养很快就让他产生了某些联想：“你想干嘛？诅咒谁吗？” 塞勒斯一脸正气：“我是这种人吗？我就是问问，我虽然自己的水平很高，但是依旧缺少辅助作用的武器或者是物品，想搞几个收藏一下。要那种归属明确，能找到的。”他强调。 卡帕尔蒂狐疑地看他一眼，但是还是回答：“我回去可以给你整理一个清单好了。但是这件事情估计还要问老师，她掌管着白塔所有档案的钥匙。” 塞勒斯态度恳切的给卡帕尔蒂端了一杯牛奶：“麻烦你了。” “你别这么笑，我看着非常不安。” 塞勒斯在把这件事拜托出去之后就将其抛之脑后，开始全心全意的忙活学术会议的事情，一边还要兼顾给学生们上课，直到罗兰大法师给他来信之后才重新想起来。 罗兰在来信里说她很忙，最多应她亲学生的请求出席一天，从第一天上午到晚上，然后就必须返回白塔。 接着话锋一转，说起拜托她调查的事情，白塔曾经也调查过一些有名或者强大的超凡物品名录，她带来了一些资料，可以借给塞勒斯参考。 最后，罗兰又嘱咐说晚上记得给她准备酒，度数越高越好，大家一起喝个痛快，但是不要被卡帕尔蒂知道了。 塞勒斯给罗兰回信说多谢，保证没有问题。 他接着夹起教案就出了办公室，准备去给学生们上课。 马上要期末考试了，学校本学期的各个课程都逐渐进入了尾声，塞勒斯自己带的基础魔咒同样是这样。 他带着教案刚走进教师，在讲台前面站直，就看见有人举手。 是杰克同学，经过一个学期的时间，他那头荧光粉毛已经掉色掉的差不多了，原本褐色的头发在发根处长出来一大截，然后，杰克同学又去染了一头荧光绿，照样在所有同学之中闪闪发光。 当然，付出的代价就是，他的雪绒绒生长情况真的非常不好，天天都在抑郁。 塞勒斯脸上笑容可亲：“杰克，有什么事吗？” 杰克同学头亮胆也大，高高的举着手：“科尔伯恩先生，我有个问题。” “你问吧。” 绿毛杰克大声说：“我们这个课有实践考试和理论考试，那有没有范围啊！？” 剩下的同学们也竖起耳朵。 塞勒斯笑着说：“我中午回去就把期末的关键问题发到大家的邮箱里，记得查收。” “校长先生万岁！”杰克首先带头欢呼起来，荧光绿的头发让他像是冬天里的一团摇曳的野草。 塞勒斯用手压了压，脸上还是带着笑的，示意大家保持安静，开始上课。 “……这个词缀源于精灵语，选择了精灵语的同学们应该见过。这是代表了恢复与祝福的词语。经过演变，在现代恢复与治愈魔法中，基本上也都会带有这个词缀，同时，要是想创造一个类似领域的法术，同样会从这个词源下手。” 塞勒斯在上面讲课，他随手将书撕成两半，然后念咒又让它恢复，“刚刚的这个咒语，尾部就是这个单词。” 加西亚在下面和同学悄声说话，他对着威尔呜呜呜呜：“校长先生也太好了吧，期末还给范围，他就是我的神！” 威尔并不想他那样乐观，同时，他作为过目不忘的顶级灵感者也没有这种凡人才会有的烦恼，他说：“只是说期末的关键问题，可没说过是范围。” 加西亚毫不在乎，完全听不进去威尔这种消极言论，他大手一挥：“校长先生肯定是那种正直的好人啊，他怎么会骗我们呢！” 正直的好人校长注意到了他们那个角落：“加西亚同学，你来回答一下我刚刚的问题。” 加西亚站起来，一脸懵逼。 艾玛用一只手捂着嘴，装作在拨弄头发的样子，同时小声凑过去给他通气：“通用物品与生命体的治愈法术——湖中女神之吻的使用时的关键问题是什么？” 鉴ｍ.ｘiＡｐe.COｍ