案件的细节，她至今还能回想地清清楚楚。 当时是周五，常欣跟宿舍其他两个人去了教学楼听林烨的讲座，宿舍只有她一个人。她给简跃发了条信息，说她把课本落在教室了，让他从图书馆回来的时候顺路给她拿了，简跃很快回复“ok”——短信的发送时间，是八点半。 大概不到半小时，简跃给她发信息说，她抽屉里没有课本，问她是不是已经带回来宿舍自己不记得了，她打发他再找找，她肯定没带回来。 再之后，就是哗然巨变了。 李校长的尸体在会议室里被发现，死状可怖，血流满地。教学楼立刻被封锁起来，等待警察到来。各系指导员陆续将学生疏导回寝室，但列队过程中却充满了冲突：全校的学生都陷入了一种兴奋的恐慌中，所有人都在交头接耳地对案件进行推测，在这群即将成为刑侦警察的学生面前呈现的，首先是一具受害人的尸体，而不是他们的校长。这种气氛热烈地感染了他们的同寝的室友、同班的同学，每个人都在讨论着—— “凶手肯定还在学校里，我们要封锁校门！” “凭什么封锁校门？我要出门，鬼晓得凶手下一个要杀谁，我不能呆在这！” “是不是当警察的料，这么没出息？” 在同一时间，舒盈即刻被简跃带离了事发地点，在指导员的眼皮底下，偷回到了宿舍楼附近。 他们凭着直觉都感受到了一种危险，确实如此，不过一会，人群爆发了小规模的斗殴事件，幸而警察很快赶到，一面控制了学生，一面对着手排查命案。 而有关之后案件的调查，他们知之甚少。围绕着案件的各种流言在校内传播，这件事也成了她和简跃茶余饭后的话题，只是两个人没预料到，会被这案子牵涉到。 舒盈捧着粥碗，目光落在了一个名为【询问笔录】的扫描文件上。 询问人：田辉 被询问人：舒盈 询问地点：楚天市鲁阳湾刑警支队 询问：你与嫌疑人简跃的关系是什么？ 回答：你们有什么证据将简跃与这起案件联系起来？他无端端就成嫌疑人了？ 询问：我们不便披露案件细节，请你如实作答。 回答：情侣关系。 询问：1月12日晚上8点至9点，你在做什么？ 回答：一个人，在宿舍。 询问：有没有与简跃联系过？ 回答：联系过，我跟他短信联系的，我让他给我去教学楼拿书回来。他到教室的时候是九点左右，你们可以检查我的手机，还有他当时给我发的信息。 询问：什么书？拿回来了没有？ 回答：一本小说，一本课本，没拿回来…… 询问：你让简跃去拿书，他却没拿回来？据简跃的叙述，他在你的抽屉里找了好一会都没找到你说的两本书，他是在说谎了？ 回答：没拿回来不代表没去拿，也许他记错我的座位了，要不就是太黑了没找到。 询问：有人在当晚在案发时间看见简跃出现在会议室附近。 答：会议室离我们的教室只有两步路！他去给我拿书，被人看见很正常，不代表他是去行凶的！ 询问：案发之后学校指导员曾经对在校学生点名、列队，你和简跃不在名单里。 回答：简跃将我带离人群，主要是情况混乱，他担心会出现踩踏或者斗殴事故，提前把我带到安全地带，他的预估是对的。 询问：到达所谓安全地带之后，他一直与你在一起？ 回答：一直在一起。 询问：他有没有什么不寻常？紧张、忐忑、或者衣服上有血点？ 回答：没有！什么不正常都没有！你不用问是不是天太黑我没看见血点了，校内的路灯光线充足，我看得很清楚。 询问：简跃的日常用品里有没有一把裁纸刀？ 回答：没有啊……不对，你们怎么知道他有把裁纸刀？等等，裁纸刀是凶器？裁纸刀一定是凶器！你们在一把裁纸刀上找到了他的指纹，对不对？ 询问：你有什么想说的？ 回答：教学楼的会议室在平时偶尔会提供给校学生会使用，简ｍ.xiＡPE.ＣoM