心,但听者有意。 梁听南不知道,自己玩性大发的一句话会让祁岩打算换个方式“阻止”她。 场景1:英语课刚下。 梁听南臂弯里抱着课本和教案,示意某位新上任的英语课代表帮忙把批改好的听写本发下去,结果他叫住了她。 走廊上人来人往,路过的学生都要偷摸地看他俩几眼。 “怎么了?”她问。 祁岩盯着楼下追逐打闹的同学,不自然地说道:“那个学习互助小组……” “想参加了?”梁听南满意地点点头,祁振锐那边可以有所交代了。 祁岩:“不是……” “…我记得班长冷雯君好像还没有搭档,你可以去问问她,如果她同意了,你俩可以来我这里登记一下……” “……” 第一回合:失败。 场景2:课后辅导。 梁听南批阅完祁岩的试卷,先让他自行订正,再问他还有哪些地方不懂的、不会的,全都指出来。 “这个地方还是有点不理解。”祁岩随手一指。 她凑过去仔细看了两眼,整理了一下思绪就开始讲解,结果她认认真真讲了半天,抬头一看就对上了他的眼睛。 “?”她在这费劲吧啦地说,他倒好,不看试卷看她,用力拍了拍桌面:“我脸上有答案么,看得这么认真。” 祁岩摸了摸鼻子:“我在听,这题我会了,下面那题呢。” “会了?”梁听南表示质疑:“这周的作业,再找十题类似的单选做一下,下周讲给我听。” “…好……”某人叹气。 “好好看题目,再不集中注意力,今天的课就到这里先结束。” “……” 第二回合:失败。 场景3:每日喂猫。 祁岩靠在沙发上,左手随意地搭在大腿上,右手手背贴着额头,小猫咪乖乖地趴在他的胸口。 每次卧室一有响动,他就立即摆好这个明显“刻意”的姿势,奈何过了好久梁听南也没有开门出来。 他在心里偷骂,都是出的一些什么馊主意,不知道是从哪里搜刮来的,还不如他自己买的书靠谱呢。 没有单独相处的机会,那就创造条件,结果人家根本不买账;“眼神攻势”被误以为开小差,喜提作业量增加;现在又让他装病博同情…… 咔嚓。 门开了。 祁岩立即皱眉进入状态,屏住呼吸,静静地等待…… 梁听南换好居家服,一出卧室门就看见某个长腿长臂的大男孩躺在沙发上,看上去似乎很不妙。 “祁岩,你怎么了?”她走近伸手推了推他:“不舒服吗?” “嗯……”虚弱的回应。 “你有私人医生么,还是我打120?”她掏出手机问道。 祁岩掀开眼皮,胸口有一股气差点没上得来,剧情是应该这么发展的吗? 据某位纸上谈兵经验极其丰富的人阐述,照顾生病的对方绝对能拉近彼此的关系,促进关系的进一步发展。 此时突然想起来,他忘记问到底该谁照顾谁了。 “咳咳咳,不用了,躺一会儿就好。” 梁听南害怕祁岩在自己这里出事:“你要不还是回家趟吧,我给祁先生……” “……” 第三回合:失败。M.XiApe.cOM