伴随着艾琳娜的问题，宾斯教授的讲课声戛然而止。 混血小媚娃清亮好听的声音回荡在教室中，与宾斯教授之前低沉乏味的讲课声形成了鲜明的对比——就好像是夏季雷雨前闷热的房间里突然涌入了一缕凉爽的微风。 原本有些昏昏欲睡的小巫师们突然从恍惚中清醒过来： 罗恩把下巴从《魔法史》的书皮上挪开，一丝透明的口水快要滴在书上了；哈利动作迟缓地取下眼镜，然后又重新戴上；苏珊的脑袋从胳膊里抬了起来，左边脸颊出现了一道红红的睡痕；而赫敏……嗯，作为优等生的格兰杰小姐依然一如既往地精力充沛，不过她此时与其他同学的状态也差别不大。 公历纪年？魔法史？时间维度？ 这都是些什么意思…… 赫敏·格兰杰皱着眉头，一脸困惑地停下了手中的羽毛笔，目光在宾斯教授和艾琳娜之间徘徊，宛如一只迷茫的小动物——虽然没有走神，不过她依然没有听懂艾琳娜到底在问什么。 事实上，面对艾琳娜的问题，可能绝大部分巫师都无法第一时间做出回答，甚至于连女孩到底在询问什么都不一定能够想明白，有时候越是习以为常的事物反而越难回答。 但是宾斯教授不同，他几乎直接停下了讲课，愣在讲台上，惊讶地看着面前的小女孩。 作为一名存在了上千年的魔法史教授，宾斯教授很清楚这个一年级学生刚才所问出的那个问题背后所蕴含的重量，以及其后所可能衍生出的无穷问题。 纪年历法，这是锚定所有历史的第一块基石——但凡涉及到这个领域的问题，都不亚于在回溯整个魔法史的起源和发展。 换而言之，如果真要完整回答，那么这个问题超纲太多了。 宾斯教授眨了眨眼睛。 “这不是本节课的内容。”他用那干巴巴、气喘吁吁的声音小声说道，“我们现在只需要学习一些简单的历史事实，卡斯兰娜小姐，而不是探究魔法史的起源和基石。” 稍微停顿了一下，宾斯教授环视了一圈稚嫩而迷茫的面孔，清了清嗓子，发出轻轻一声好似粉笔折断的声音，继续用仿佛老掉牙的吸尘器一样的声音念起了手中的教案。 “……在那一段时期，恶人艾墨瑞克?(emeric the evil)来到英格兰南部实行恐怖统治——” 刚刚念到一半，宾斯教授又结结巴巴地停了下来，布满皱纹的脸有些茫然的看着前方。 艾琳娜举起的右手并没有放下去，此时正在半空中非常有节奏的来回摇摆，就好像是一千多年前萨拉查·斯莱特林那根挥动着的双蛇法杖一样。 “卡斯兰娜小姐？” “我想请问一下，教授。您在开始上课前说过，魔法史是一门研究事实的学科，任何带有揣测和不可靠成分的内容，都不应该是我们研究的对象。” 艾琳娜轻声说道，语气中充满了孩童般的天真无邪，湛蓝色的眼睛闪过一丝光亮。 “但是，公元纪年的开端，就是基于一个虚无缥缈的麻瓜神话传说。当我们按照编年史记载过往，试图将历史事件串联在一起的时候，如果连开端都是人们臆测的传说，那基于它衍生的又如何可以被称为是——【真正的历史】呢？” 编年史，在拉丁文中写作annales，意为“年鉴”。 这是目前而言最客观准确的历史记录方式。 在这种编纂形式中，无需文学志向，不用留意特殊的结构模式，而只要把每年发生的人文史与自然史方面的事件与传记式因素完全串联起来。 魔法界在描述和研究历史的时候，使用的就是这一种经典的历史记录方式。 但是，就好比是一座高耸入云的参天大树的树根，在使用编年史进行历史记录的时候，选择什么时间发生的历史事件节点作为开端，无疑是最为核心重要的基点。 事实上，在人类漫长的世界历史中，出现过的纪年方式可能有数十甚至上百种以上。 西亚地区，古代巴比伦王国使用纳波纳沙尔纪年，又称巴比M.XｉＡｐｅ.ｃＯM