周六中午，沈烈吃完饭就回部队了，说是?要?去开会，走之前又?叮嘱宁棠抓大娃学习。 宁棠看一眼墙上的挂钟，一点十五分?，喊大娃，“你老子有命，赶紧地，打?开课本地干活。” 三娃被逗得咯咯直笑，“哈哈哈，妈，你说话，怎么那么像——” “像什么？”二妞问。 大娃说，“像鬼子呗，还?是?抓我补习的坏鬼子。” 宁棠模仿的特别像《两个小八路》里面的鬼子，大娃这么一说，二妞和?三娃也想起来了，捂着嘴直笑。 宁棠瞪眼：“你好意思说，要?不是?你上回没考好，我跟二妞三娃至于?在这陪你学习吗。” 大娃举手投降，“好好好，我的错，那亲爱的妈妈，伟大的妈妈，我们现在学什么呢。” 宁棠被他恶心得鸡皮疙瘩都起来了，“先学语文，我给你出套题，你练练造句。” 她觉得，大娃语文考不好，还?有一个很重要?的原因，就是?他的思维太?活跃了，或者说太?跳脱了。 就比方说，上回二年级下?学期期末考，语文试卷上有一道题目，让大娃用‘原来’这个词造句。 一般小孩呢，会造句，‘原来这有块石头’、‘原来天空这么蓝’，再不济的也会造句‘原来下?雨了’。 轮到大娃了，他是?怎么造句的。 ‘原来是?周末’ ‘原来是?这样’ ‘原来他是?我爸爸’ 那是?非常的不走心。 也非常的省事，能不多写一个字就不多写一个字。 用大娃的话说，还?省铅笔了。 他们语文老师又?是?个比较较真?的人，自然不可能给他打?高分?。 而且这前两句还?好，最后一句……宁棠只想说，让大娃赶紧把试卷藏好，别让沈烈发现，不然屁股肯定开花。 开始学习了，宁棠给三小只都安排了任务。 大娃还?是?一样，语文数学一起学，二妞就巩固她二年级的知识，三娃才刚上一年级，成绩怎样，还?看不太?出来，宁棠就让他跟刚开始学习的二妞一样，描大字。 给三小只都安排好了，她切了一盘西瓜拼蜜瓜，倚在窗台的摇摇椅上，拿了一本书看，翻几页书就叉一块西瓜或者蜜瓜吃，惬意得很。 他们三个毕竟还?是?小孩，专注力没有大人那么强，只学了一会，就坐不住了。 大娃左扭扭右扭扭，就跟屁股底下?有钉子似的。 二妞虽然还?老老实实地坐在书桌前，但眼神放空，明显已经走神了。 宁棠探头去看三娃的草稿纸，这大字写着写着，就画成了一团乱糟糟的线头。 看来三个小的都无心学习了，宁棠大手一挥，“走，咱们出去玩。” “玩？！”一听这个，大娃登时有了精神。 “对?，上回我不是?说了嘛，劳逸结合，多学多玩。”宁棠看了一眼墙上的挂钟，“你们从一点多学到了现在三点多，咱们也是?时候该出去玩了。” 二妞兴奋道，“妈，去哪玩啊，咱们还?是?去海边放风筝吗？” “是?去海边，但不是?放风筝。”宁棠道。 三娃问，“那去海边干嘛，游泳吗？” “去海边捡贝壳，装饰装饰咱家的房子。” 之前去海边放风筝的时候，宁棠就发现海边有很多漂亮的贝壳，捡回来可以串成贝壳风铃，就挂在屋檐底下?，风一吹，贝壳碰撞m.ＸＩaPＥ.cｏM