，想也没想就找到师兄，一道去了老师府上。 那时，老师已开始回光返照，拿过周玄逸奉上的画，他放声大笑，开心极了。 可看着看着，他又看向了自己昔日的学生们，开始一一细数他们当年学画时的毛病，继而上升到他们每个人性格和为人处世。 谁也没想到，这样清醒的记忆，竟是从一个即将离世的老人口中说出。 少年人的感情最为赤诚，无论是朋友，还是老师。 学生们没忍住，纷纷痛哭。 很快，老师走了。 周玄逸原想将画作为老师陪葬，没想，师母竟将画送了回来。 师母告诉他，老师一生痴好此道，却并非为了占为己有，而是希望它们能得以传承。 就像他们这些学生一样，他以毕生所学教导传授，即便他已不在，但还有他们。 画是周玄逸得来的，自然该交给周玄逸。 周玄逸怔然的接过，可当他想把话放回盒中时，意外的发现，里面竟夹了一封书信，是他取画时太急，才没发现。 他随意找了个地方坐下，却在展信的一瞬间愣住。 写信的人似乎知道，这幅画是要送给一个即将离世的老师，也想到了他如今的心情，字里行间，全是温暖的宽慰，甚至借了许多佛经中的故事来诠释生死，为他开导。 周玄逸以为那是商辞所写，可他见过商辞的字，与这完全不同，而且，这字迹隽秀工整，信纸染了花香，角落还画了一朵小小的佛莲，分明是小姑娘喜欢的样式。 而在信的最后，俨然还藏了少女隐晦而真挚的表白。 落款，李岁安。 周玄逸立马明白了这幅画是从哪里得来的。 商辞竟与李岁安走在一起，而李岁安似乎还不知，这画是交给了另一个人。 他心道可能有误会，更赧然于自己错收了一个少女的情书。 之后再见商辞，周玄逸曾暗示试探，可商辞只字未提李岁安，只说那画是他从一位认识的老师手里得来的。 周玄逸心情复杂，可他素来不爱管别人闲事，此事便一直没有再提。 可从那日起，他听到李岁安的名字，都会格外的留意。 可还没等他把这件事弄清楚，商辞再下山来时，身边多了一个样貌清丽的少女。 那少女对商辞很亲近，商辞也并未推开她。 而她并不是李岁安。 周玄逸心怦怦跳，总觉得自己知道了不得了的事，后来，他终于忍不住，借口仰慕北山风采，又因未能拜得门下，不知有什么机会可以进山旁听，临时学习。 当时，周玄逸已帮了商辞很多小忙，甚至没少为他引荐，商辞一听，痛快应下。 周玄逸就这样，悄悄地去了一次北山，是被商辞带进去的。 隔着远远的距离，他终于见到了李岁安。 那是个相当明媚活泼的少女，她看到商辞时，眼神仿佛会发光，和看到旁人是不同的。 至于商辞，即便他永远是那副端正严肃的模样，但周玄逸看得出来，他对岁安，也是不同的，一个无奈眼神，一个若有似无的笑，同样不一般。 那一刻，周玄逸觉得自己像个笑话，他竟还打算来告诉李岁安真相，让她知道那封信，从来没有送到那个人手上，他们分Ｍ.XＩａpＥ.cＯM