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我用学习系统搞科技 第120节


    宋药家里的大一到大五全都在小孩的努力下吃掉了。

    现在家里的日子好过了,宋奶奶出手也大方起来,去集市一口气买了十只小鸡回来。

    小朋友很认真的给他们取名叫六到十五。

    为此原江也很认真想过,宋药是不是想要记下每一只被他吃的鸡。

    小孩自觉喂鸡任务繁重,自告奋勇的表示小鸡就交给他好了。

    但他又很忙,不能像是以前那样腾出时间抓虫子,这才有了“实验器具换虫子”一出。

    原江之前听宋药说他很忙的时候还心想这么个小朋友,再忙能忙到哪里去。

    直到他在宋药身边时间长了,他才不得不确定。

    这个八岁的小朋友的确是很忙。

    别的不说,只说现在,在宋药完成了上面一系列的事情之后,才早上八点。

    然后他们会去赵家吃饭,吃完饭之后,两个孩子会再玩一会算数游戏,接着商量一下他们现在打算做的那辆车之前攻克不下来的问题。

    八点五十,何老师敲锣。

    宋药立刻跟赵晓东一起朝学校猛冲。

    路上还能看见其他一起猛冲的小孩。

    其实十分钟,除非是住的比较远的孩子,不然走着去那也是肯定能到的。

    可大树村的学生们就是喜欢冲过来。

    据他们说:“这样感觉很有意思。”

    原江:“……”

    他不记得自己小时候是怎么样的了,但肯定不是这样的。

    接下来,宋药会上课,下课的时候他有的时候是玩,有的时候是复习课上的内容。

    中午午休,小孩要睡四十分钟。

    而在睡醒之后,他会拉着赵晓东一起在山边跃跃欲试的晃荡,实验他们的陷阱,锻炼原江教的扔石子。

    扔够了之后,他们还会去宋家盯宋家屋檐下的大蜘蛛网。

    宋药超兴奋:“你看,我说的吧,我们只弄走一半的话,这只大蜘蛛肯定会继续织网的。”

    赵晓东一脸的恍然大悟:“怪不得我家的蜘蛛网被弄走了就搬家了,原来是因为要给它们留一半。”

    于是他们就愉快地找来细树枝,把它弯曲起来做了个圈形状,然后底下又安了一根棍,伸长把这只可怜蜘蛛刚弄好的网给沾走了一半。

    宋药还特别机智的跑去他们攒着的竹筒里拿出一只虫子,小心放在了残破的蜘蛛网上。

    小孩跟赵晓东分享自己的发现:“这叫可持续发展。”

    然后他们就高高兴兴的带着这个“大自然的天然网”去网蝴蝶蜻蜓了。

    不过这也是讲究运气的,要是不小心遇到一个大的,对方突破掉蜘蛛网飞走也是很有可能的。

    漫长的游戏时间过去,何老师又开始敲锣了。

    一群小孩子又开始嗷嗷叫着朝学校狂奔,哪怕他们走着去也绝对不会迟到。

    下午最后一节课是体育课。

    原江走到孩子们跟前,还能听见宋药在悄悄对赵晓东说:

    “今天一天我们都没怎么活动,一会可一定要好好活动一下。”

    跟着对方已经活动了一上午的原江:“……”

    他默默地给孩子们上着体育课。

    小孩子们现在已经很适应原老师的体育课是个什么情况了,他们努力的挺胸抬头走着正步,跑步的时候也超级注意姿势。

    宋药就屁颠屁颠落在后面跑,然后慢慢慢慢的超过别人。

    因为他很讲究维持体力,到了最后,小孩居然也能混个前五。

    发现自己是第五名后,小孩眼睛亮晶晶的,一边呼哧呼哧喘气,一边对跑了第一的赵晓东说:

    “我进步了十几名哦。”

    赵晓东好认真的给他鼓掌:“幺儿,你太厉害了,你的潜力果然超级巨大!”

    他表示:“你没发现吗?自从上了体育课之后,我们的体力都厉害了好多呀,我以前可不能这样一口气跑下来都不觉得累。”

    “是啊!”

    宋药觉得赵晓东说的超级对的。

    他把这个归功于他们一起练习了扔石子:“一定是因为扔石子!除了这个别的我们也没有干什么呀!”

    “原江哥哥果然好厉害,我们跟着他一起练下去,说不定也能变得像是他那样厉害呢!”

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