长先生几乎是有些敬畏地抬起黎曼那只干枯焦黑的右手看了看：“天哪……” 黎曼并不是很理解：“等一下，您既然已经看过了我发表在《数理》上的那几篇文章，那您应该也可以创造出时间魔法呀？” 校长先生震惊地摇了摇头：“你怎么会这么想？！” 黎曼艰难地思考了一番，依旧觉得自己应该没说错：“那个加速时间魔法的核心就是一道微分题，既然您已经看过我的论文了，您也知道时间魔法的核心是和无穷有关的问题，那不该理所应当地想到用那些问题构建一个魔法核心，这样时间魔法就出现了吗？” 校长先生脸上现在的表情让黎曼忍不住后退了一步。 那个表情不仅仅是“震惊”一词可以描述的，精确地说，更类似于——“你是人吗？”的震惊。 黎曼不理解这个表情到底意味着什么…… 校长先生抓了抓头，明明满头白发，又满脸白胡子，但愣是显出了几分愣头青的气质：“不……不，这不正常，这当然不正常，你一定要精确地解出光球给出的那道题才行，因为一旦有所偏离，魔法就无法使用了，然后这只是第一步，解出题目后，我们就获得了一个新的魔法，但是这个魔法用起来是非常困难的，一定要精确地按照光球给出的那道题使用，一个数据，一个步骤都不能错，当然这样的魔法是比较难用的，所以后来有人发现，我们接着要在光球这道题的基础上反复扩展，把它作为一种题型去了解，直到穷尽大部分可能，这样才算理解了一道题，然后才算可以真正随意地使用这一魔法……” “……所以你能用出时间魔法，要么是你误打误撞地撞上了光球上对应的那道题，要么就是，就是你已经彻底贯通了一种题型……哦见鬼！为什么留下来的偏偏是我！我已经受了那么多人的打击，为什么又要多你一个！” 虽然校长先生有点语无伦次，但黎曼还是勉强理解了他的意思——他的意思应该是，如果将魔法使用者单纯地看做“解数学题的人”，那么可以将他们分为两类——“只会做题的人”和“会出题的人”。 “只会做题的人”必须严格按照光球给出的那道题才能使用魔法，哪怕换了点无伤大雅的数据，或者出了点无伤大雅的小错，都会导致魔法无法使用。 “会出题的人”就相对灵活很多，不仅可以随意更换数据，甚至还可以做各种扩展，也不需要严格按照光球给出的题目才能施展魔法，并且施展起来也要轻松得多…… 于是黎曼诚恳地开始安慰校长先生：“这不是您的问题，校长先生，我不知道你到底连通了哪些异世界，但在我那个世界里，这些知识是所有人都可以接触到的，而且我被训练了整整十六年去解各种各样的数学题，并且，我的老师们讲题的习惯就是让我们揣摩出题人意图……”讲到这里黎曼忍不住停顿了一下，这可真是过分熟悉且令人怀念的句子，“而且我在自己的世界里曾经需要通过教学来养活自己，如果我不能精通那些题型，我的学生们只会拍拍屁股走人，所以，校长先生，请不要为此惊讶，我只是拥有的环境比较好而已，比如我发表在《数理》上的那些论文，在我的世界里，已经是大家都学习了小几百年的内容了，它们已经被改造成普通人都能顺利掌握的模样了。” “总而言之，请不要惊讶。” 他这段话似乎没起到特别大的效果，校长先生看上去更惊讶了：“真是让人难以想象，这是……这是怎样的世界啊？” 黎曼顿了一下：“这是正常发展的世界，这里以后也会变成这样，只要过了某个节点，世界就会飞速地变化起来了。” 他说得很含糊，但很笃定，校长先生看着他，似乎想说什么，但最终还是没有说，只是露出了一种混合着欣慰与向往的神情。 一阵沉默后，校长先生叹了口气：“如果是这样的话，'时间'和'命运'或许还是直接放在你身上才能起到更大的作用，因为说老实话，我刚刚讲故事的时候，可没带上时间单位，如果你要从它俩身上抠出题目，得花上好几年呢……”Ｍ.ＸIaPＥ.CoM