挥白卿在初二一班的?教室里?到?处翻找，很快在角落里?找到?了凌义的?课桌，小?小?的?娃娃心急地跳到?桌子上, 开始翻找起凌义桌上的?书和笔记本。 白卿也随手翻看?着，问：“你们现在读书是这样的?？” “是啊。”齐砚的?目光落在凌义课本上，道：“看?这个教材的?版本, 感觉比我小?了好几?届的?样子。我记得我上初中时用的?教材是老版，这种应该是又新修过的?版本。” 课本里?很少有有用的?笔迹, 偶尔有东西也是一些瞎图画的?玩意儿，凌义偶尔用潦草的?字迹在上面乱写一些话, 像是随手记的?日记。 凌义这孩子生前?家里?很穷，他父母是化工厂的?工人，早年因为化学污染双双早逝, 工厂只给?了些最基础的?赔偿费用打发亲属。凌义那会儿还在上小?学, 只能跟着爷爷奶奶生活, 工厂给?的?赔偿金太少了，爷爷奶奶只能靠平日捡垃圾来维持祖孙三?人的?生活，日子过得艰难。 后来凌义上了初中，青春期的?孩子更有活力, 也比小?学的?时候更加叛逆和不服管教。齐砚自己也从那个年纪过来的?, 班里?一些淘气的?学生总喜欢欺负一下别人，轻的?比如是给?同学起带嘲讽意思的?外号, 严重的?打架斗殴、联合孤立一些弱势的?同学，更加严重的?就发展成了霸凌。 齐砚记得自己上学那会儿，班里?有一个女?生和一个男生都被全班孤立，她现在已经?不太记得具体的?原因了，好像单纯是因为人家长得不好看?，那个时候当她察觉到?这件事的?时候，就已经?全班都开始了对那两个同学的?嘲讽和孤立。 虽然不是真正意义上的?霸凌，但那场长达三?年之久的?孤立和嘲笑也足以?击碎一个人的?信心。 而凌义遭遇的?显然更加严重，从他在课本上随手记录的?内容能看?出，他在这个班里?已经?经?历了两年的?霸凌。 不仅仅是孤立这么简单，他被抢劫、殴打、甚至是猥亵和性|侵犯，而对他进行这些恶劣行为的?带头人，就是班里?的?某个小?团体的?头头，一个被凌义称呼为“x”的?男生。 记录有些含含糊糊的?，并没?有十分详细，多?数内容靠齐砚自己拼凑出来。尤其是凌义并没?有直呼其名，反而用了“x”作为代称。 齐砚平时为了给?自己的?漫画找灵感和素材，涉猎的?书籍领域比较杂，看?过的?悬疑类小?说也多?，“x”这个代称可能的?意思不少。它可能单纯只是一个名字的?缩写，也可能是凌义称呼这个人为嫌疑人、犯人，还有可能是一些其他的?只有凌义才知道的?意思。ｍ.xＩApE.CoＭ