婆婆不放心我们小孩去那么远的地方。” 这是个真正的问题，茅先勇点点头：“那我们先这么约定，到时候叔叔再看看情况。” 他把手机还给儿子：“你先和笑笑聊，做客的事暑假再说，别不高兴了，啊。”说完，揉了揉儿子的脑袋，“让阿姨给你送点水果，爸爸去公司了。” 茅文睿很高兴，他爸这态度是打算把林笑姐弟接来玩了，那肯定能办成的！ “好，你去吧，我再聊会儿，我们之前说的事，你考察完了吧，考虑一下啊！” 茅先勇失笑：“知道，你等着吧。” 茅文睿看着他爸走出去，原地一蹦，跳到了沙发上：“欧耶！” 林澄的声音传出来：“哥哥，怎么啦？”他人小鬼大，知道肯定有好事，故意疑惑地问。 茅文睿举起手机看一眼她们，神秘地笑：“保密！反正是好事！” 林笑估摸着是父子俩约定了什么，少年心愿达成便欢呼雀跃。 城里孩子和村里的孩子生活大相径庭，说完了一些特定的话题，真要分享彼此生活时，其实没有太多共同点，尤其分开得越久，这种彼此之间的联系和共通会越来越少。 但林笑是个很会发现生活美好的孩子，她也有意识地把这种积极的生活状态通过视频、沟通传递给茅文睿。她觉得茅文睿是个不错的少年，虽然有尖锐叛逆任性的一面，但底色是纯净可贵的。若是可以，她希望从他身上得到的同时，也能给他带去一些积极的影响。 春天的时候，山上开满了杜鹃、桃花以及各种各样不知名的小花，林笑和小伙伴一起上山摘杜鹃花，换掉了书桌上干扁的芦苇，给茅文睿发去照片； 春天也是春笋冒出土的季节，林笑举着手机给茅文睿拍上山挖笋的视频。一群孩子出不了多少力气，但胜在热闹，下山背着一筐笋满载而归，家中的父母可以就这一道笋，变着花样做出七八种鲜美菜肴。 林笑做了油焖笋、酸菜笋汤、笋烤肉、笋干……自己摆了漂亮的盘，一一拍照分享给茅文睿：“可好吃了，可惜你吃不到。” 茅文睿盯着照片，那几天每天让阿姨买笋做菜，结果把自己吃得喉咙痒，根本没吃出林笑说的甜味，怀疑她骗人。 春天也是做青团的季节，这是冬天时林笑和茅文睿说过的。分开后，就好像茅文睿代她看海洋世界，她也代他做青团，把整个过程录了视频发给他。 除了这些，还有姐弟之间的趣事。比如英语半吊子的她教林澄学abcd；小娃娃背九九乘法表背得直哭；数学题做了满分，拿着试卷在院子里学奥运冠军满场疯跑…… 窗前的杜鹃，桌上的桃花，挖笋摘艾草，做菜做青团，老人笑小孩闹，林笑的视频，看不见她那个裸露红砖房里的贫困和局促，只让人觉得童真又怡然，充满了生命力。 不知何时起，茅先勇也养成了看林家姐弟生活日常的习惯，闲了便要问一句：“笑笑发视频过来了吗？” 看一眼她那些日常，甚是解压，还会让人心生向往田园之情。 茅文睿作为这些视频的接收者，一方面在潜移默化中被林笑的自律影响，一方面自然也要回馈，于是他难以彻底沉迷游戏，他需要观察生活，需要思考自己习以为常的东西是不是林笑不曾拥有的，去发现生活中有趣、美好的点点滴滴，记录给姐弟看。然后为了应付姐弟俩的十万个为什么，他还要先预设一些问题，先一步找到答案。他喜欢被弟弟妹妹崇拜的感觉，为了维持这份哥哥的尊严，他主动学习、阅读，深怕被林笑追赶上。 这并不是无谓的担忧，村里的林笑像一张白纸，他说什么，她就信什么，但是随着他传递的外界信息越多，林笑就越难以糊弄，甚至连林澄，有一天指出他说错了太阳系八大行星…… 茅文睿感受到了一种学识上的紧迫感。 春去夏来，暑假在即，林笑忙着期末考，林澄跟着别的小孩跑去山上，摘了一碗野果子。果子又大又甜，小孩没吃独食，特意留着等到了林笑放学，一起吃。 林笑看到弟弟捧出来的果子，说真的，非常感动。 “给睿睿哥一起看。”小孩眼睛亮闪闪的，真诚地说。 林笑笑坏了，满足他的愿望开了视频，让茅文睿在千里之外看着他们姐弟相亲相爱，你一颗我一颗地吃果子。ｍ.ｘIａPe.ＣＯｍ