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朕的大秦要亡了! 第171节


    太子泩兴冲冲离开了。

    鲁元却呆坐半响,忘了手中针线——她竟然敢讽刺太子殿下?难道……她竟然瞧不起这位天之骄子么?

    太子泩得了鲁元一句话点醒,当时兴冲冲离开了,随后却开始苦恼——利国利民的新政,岂是那么好想的?

    大秦如今的政令也好,律法也罢,无不是经过了贤人志士的反复思考锤炼的。

    要太子泩一个刚入预政的少年人,提出什么一鸣惊人的新政——哪怕是太子,也不是那么容易做到的。

    太子泩心中有事儿,神色间便流露出来。

    如今叔孙通已经不再每日教他功课了,只每周来一日。

    太子泩日常授课的老师,改换了许多山东来的儒士。

    原本胡亥还想要李斯等人给太子泩轮流上课——但是政务繁忙,太子泩如今高度也没达到,就先让儒生博士给太子泩打底子。等到底子打得差不多了,胡亥却又对太子泩有了新的看法,于是给他另择名师之事,也就耽搁下来了。

    恰这几日给太子泩讲经学的是位叫娄敬的博学大儒,见唯一的学生神思忧虑,少不得询问一二。

    太子泩对于朝夕相处的老师还是很放心的,于是便把心头难题给讲了。

    “想出一则利国利民的新政,为父皇祝寿——一时间却没有好的想法,为之奈何?”

    娄敬却是读了几十年的圣贤书,一肚子“利国利民”的想法,就差个合适的平台和渠道,一听太子泩的苦恼是这个,登时激动得差点晕厥过去。

    娄敬忙道:“殿下有心。若说利国利民的新政,眼下还真有一则,若殿下果能说服陛下启用,那不只是利国利民,更是为大秦立万世功业呐!”

    太子泩眼睛亮了,道:“老师教孤!”

    娄敬也不卖关子,开篇就把立意提到了珠穆朗玛峰的高度,铿锵有力道:“大秦因何而几失天下?项羽因何能有天下?大秦又因何而复有天下?”

    三问,三个天下,听得人激情澎湃。

    这个问题可太大了。

    太子泩一听就迷茫了,想要回答,然而千头万绪,从何谈起。

    娄敬要的就是这个效果,微微一笑,老神在在道:“在于先王之法。”

    “先王之法?”

    “正是。古周天子分封诸侯,而有天下八百年……”娄敬所说,其实是老调重弹,究竟是分封制好,还是郡县制好——这在此时此刻,还是个牵动人心,而有难分难解的大辩题。

    娄敬说得乍一听也很有道理,秦始皇废分封,改郡县,结果一死帝国就分崩离析了。项羽联合众诸侯,分别治理封地。等到皇帝回来,也是联合刘邦等诸侯,又光复了大秦。

    只从结果来看,很容易得出分封制更利于统治,郡县制是万恶之源的结论。

    更何况,“师法先王”更是儒家的精神指导,有点什么解决不了的事儿——跟着古人学啊!

    太子泩乍听之下,被娄敬弄得五迷三道,觉得他发现了世界的真相。

    娄敬又道:“殿下可先熟记于心,若私下进言,恐怕陛下不愿听取,便是两相误了。不如待到寿宴之时,当众提议,使群臣附和,好叫陛下深思。只要陛下加以深思,必然会发觉分封才能长久。”

    太子泩点头,接下来几日,勤恳读书,寻找支持这一政策的论点,私下里还练习了好几遍怎么陈述。

    太子泩一切准备就绪,只等皇帝寿宴上,大放异彩。

    胡亥对于太子泩那点小动作一清二楚。

    像太子泩如今住在承乾宫,衣食住行都是皇帝的人负责。

    不夸张的说,胡亥看太子泩,就像后世的老师在讲台上看学生一样——底下学生自以为藏得好,殊不知老师尽收眼底。

    从太子泩当着宫女的口出怨言,到私下联合大臣要在寿宴上“发难”,胡亥从不同的渠道,接到了三份大致相同的汇报。

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