“正如诸生刚刚所言，有人修仙是为了行事皆如己愿，有人修仙是为了无惧他人指摘，有人修仙只是盲从他人……” 台下众位学子眼中似迷茫，又似有所明悟。 话说一半，庄尤忽地“哦”了一声：“忽然想起来，这是节大事史课，而非经辩学。” “……庄先生！” 众人齐齐一歪，表情顿时难以描述。 庄尤露出点笑意，对台下无语的众学子道：“不过也不妨事。清明必修大事史，本就是要诸生以史为鉴。” “这延续千年的悲剧，本就是太涂滩之道与魔族之道的冲突。”他说，“而今之后，你们行己道之时，也必将会遇到有所冲突之事，虽不一定会如这般撼天动地，然对于你们自身来说，其影响一定不亚于此。” “今日下课之后有个课业：前人之鉴，以史论今，想一想尔等之道是什么。” 见台下学子们又是一副想要崩溃的表情，庄尤悠然补充：“不必急着做完，此后也不必交给我，你们自己心里有数便可。” 台下的学子们有的大松口气，有的若有所思。 “不过，你们可能要花费很长时间才能思考清楚；又或者，直至寿元耗尽也不能明白。” “若是后者也无碍。”庄尤慢声说道，“有人得而有人不得，对于许许多多以你为鉴的后人来说，你的‘不得’便也能算作一种‘有所得’了。” 第057章 灵璧上, 今日热帖。 【《大事史课都讲了什么，各位友爱的同窗们都听明白了吗？》】 【谢邀，人在食堂, 刚下大事史。我的意见是今日的水晶虾皇包真好吃！看这一颗颗晶莹的虾仁, 像不像没有脑子的我？】 【每年大事史课一挂墙头, 我就知道庄师又把大事史和经辩学上混了。】 【谜语人就可以为所欲为吗！？没错, 谜语人就是可以为所欲为.jpg】 【那个, 我是新来的, 请问下这个“jpg”到底是什么意思啊？看到过很多次了，一直弄不明白。】 【不用明白, 用就行了.jpg】 【好的，谢谢师兄.jpg】 【想像庄师一样成为优秀的谜语人吗？加入学府吧！不论出身、不拘种族、不求修为，有意请联系……】 【…………】 下午课罢, 去往食堂的路上，容秋一边刷灵璧, 一边夺路狂奔。 大事史课听得懵懵懂懂，就连这个课后作业容秋也实在不明白是什么意思。 他本想刷刷灵璧看同窗都是如何想的, 但帖子挂了一下午, 师兄姐们也回了不少，可容秋除了决定今天去食堂买两笼水晶虾皇包以外毫无收获。 Ｍ.ｘiaPe.ＣＯｍ