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第2节


称号。

    渐渐的,她好想就真的是个笨蛋了。明明她小学时期成绩没那么差的。

    ——经系统分析,宿主成绩差的主要原因是学习时间不充足、课上不专心、学习效率低下。

    系统的话让姜江有点脸热,但她又有点想反驳,“上课不专心是因为晚上睡太晚、早上起太早了,我容易犯困。效率低我不知道,我只知道我很笨,什么都学不会。学习时间,我每天晚上学习到一两点的,白天也是抓住任何一点空隙时间在学习,所以学习时间,应该是够的吧?”

    说到最后,姜江有点没底气。

    ——归根结底,每天去店里帮忙耽误了宿主很多学习时间。宿主不得不熬夜,将学习时间补足。而熬夜又会导致宿主在第二天上课时精神萎靡,从而学习效率越来越低下。

    姜江抿抿唇没有说话,因为她知道系统说的都是对的。但是,店里也需要她帮忙,她想帮家里人分担。

    ——宿主,你现阶段的主要任务是学习。人的精力是有限的,你应该专心学习。

    “那家里怎么办?”

    ——你暂时并没有能力承担家里所有的事,建议宿主只做一些力所能及的事,比如洗碗。宿主的其他时间应该都用于学习。

    “我爸妈肯定不同意的,奶奶也会骂我的。而且我还不是学习的料子,他们不会愿意让我花费大把的时间学习。”

    ——改变不是一蹴而就的,完成任务,才能获得家人的认可。

    “可我还是要去店里帮忙,没有时间学习。”

    ——系统将开启辅助学习功能,宿主将会在睡眠中进行高效学习。

    姜江听得迷迷糊糊的,但她还是听了系统的话,躺到了她的小床上。

    在即将睡着的时候,姜江觉得自己是不是做了一个梦,梦到了一个叫完美系统的高科技产品,说是来帮助她的。

    随后,姜江便失去了意识。

    但很快,她好像又做了一个梦,一个几乎真实的梦。

    “现在我们来说第一章 第一节,正数和负数。简单来说,一切大于零的数是正数,一切小于零的数是负数。正数前面常有一个符号“ ”,通常省略不写,负数用负号“-”,而零既不是正数也不是负数。”

    姜江梦到自己坐在了教室里,教室前面站着一个带着眼镜的中年男教师,男教师一边讲课,一边拿粉笔在黑板上写写画画。

    姜江转头,发现偌大的教室里就只有她一个人。

    这到底是梦还是现实?姜江有点搞不明白,但很快,姜江的注意力便被教师的讲课吸引了。

    她是从初中开始帮家里忙的,学习也是从那时候一落千丈的。课上跟不上,课下没时间补上,成绩越来越差。

    即便后来晚上花大把时间学习,但基础不牢地动山摇,成绩并没有多少进步。

    这个老师从基础讲起,循序渐进,好多姜江迷迷糊糊不大懂的知识,仿佛被老师剥开了浓纱,在她脑子里清晰了起来。

    她性格内向不爱说话,平时不懂也不敢问老师,就只知道课后死做题,但知识不懂,死做题也没有用的。

    老师每讲完一小节,还会给姜江一张试卷,上面全都是相关章节涉及到的题型。

    姜江接过后,立即将刚刚听到的知识运用到其中,快速进行解答。

    试卷做完的一瞬间,上面就已经有了对错判断。多数是对的,少部分是姜江粗心导致了错误。老师会对姜江错误的题型进行讲解,然后让她继续做一遍,全部正确了,才会开启另一个小节的学习。

    


    

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