院高。要认识到护士价值的，往往需要更高学历的支持。护士本身学历低的易造成自身也看低自己在同事面前有自卑感。 没有国协的护士姐姐在，谢婉莹只好自己亲力亲为了，必须给聂老师腾出救人的空间。 “请各位让一让。值班医生请留下，其他人请退出去。”谢婉莹转身面向同行的老师们和同学们，温情喊话说，“这里等会儿要进行无菌操作了，不能太多人在这里的。” 那一层一层望着聂加敏的人，仿佛才意识到她的存在：这人是谁？ 以谢婉莹外表展现的年轻来看，这些人足以断定她不是专家只是个学生。所以他们凭什么听个学生说话？一个学生哪里来的资格叫他们出去他们必须出去？ 没有人移动步子，一个个冷冰冰地听着她一个人喊话。 医生这个行业讲究等级的，等级低的医学生不可能对等级高的医生呼风唤雨的让叫走就走。 谢婉莹喊了两句后意识到这点，吸口气调整下思路了。 这种场面难题她没遇到过需要想想怎么处置。 “莹莹。”聂加敏叫她。 “聂老师？”谢婉莹吃惊聂老师突然跟陶师兄他们一样叫她小名了。 叫了她中文小名的聂加敏好像自己没意识到这点，是神情有点肃穆地向她指了指自己身后：“你站我后面。” 不太清楚老师的用意，但谢婉莹听令，挪了两步站到了老师的后头。 聂加敏缓慢转回身，文雅的一张脸和对面数十的围观人群对视。 第903章 老师生气了 一群人被他这样望过来，莫名其妙地心跳突起，因为脑子里知道这人是个专家大佬。 聂加敏右手的食指抬高，指到了门口的方向，对着这些人，薄唇一张来个单词：“go!” 大佬的声音不大，却吓得对面这些人心脏狂跳了，是谁都听出来了：面前这个男人对他们喊英文“走”，实际上要他们滚了。 滚不滚？一个个脸色青白着。 “走不走。你们不走的话，我走。”聂加敏不流利的中文只能是咬着每个字给这些人说清楚了。 谢婉莹眨眨眼，想聂老师不愧是个斯文人，让她站身后原来是不想让她看见他生气的脸。聂老师叫人滚不叫滚，是叫走，而且你不走我就走。 这下子值班的周医生率先反应过来了，赶紧喊医院里的同事们出去：“专家说话了，你们先出去。想看可以再找机会看。” 只怕专家一走，谁也别想看专家什么技术了，包括他这个值班的会得不偿失。要知道，人家专家留在这里纯粹是自愿来救人，可不是来专门做指导的，完全可以把病人交到这里后拍拍屁股走人的。 所有人想明白了这个逻辑后终于挪动脚步大撤退了。 人散的差不多。聂加敏示意护士把门关上。 门一关，抢救室内总算是清净了。 嗯，安安静静的抢救室才是抢救患者的地方。聂加敏满意了，心情好点了，指示身旁的学生：“b超机。” 聂老师是着急下诊断，谢婉莹和周医生商量：“b超机能移动过来吗？或是我们推病人去b超室？” “不用，他们把机器推过来。”周医生回答说。 b超机不像ct机基本固定住不可以移动，只是那时候没有便携的b超机，机器较为庞大要移动时可能需要两个人以上推。不过这会儿如果真能把b超机推到现场显而易见对患儿是有好处的。做b超的时候顺便做腹腔穿刺术，不怕穿错同时可以明确诊断。 门板传来咚咚两声，b超机送到了。 b超医生把探头放在了小朋友的肚皮上，仔仔细细来来回回地探测患儿腹腔内脏器情况，确定着肝胆胰脾有无受损。 聂加敏和谢婉莹站在了b超医生身后，跟随观察b超机显示的图像和数值。 ｍ.ＸiAＰe.ｃＯm