刘医生再次浮现出了那个念头：莫非谢同学天生适合他们骨科？ 如果他敢把这话说出口估计对面站着的曹勇和陶智杰先喷死他了。 说到实际，谢婉莹本人是要承认，骨科的材料她拿回去研究后是和其它科室很不一样。很像她爸爸修理汽车用的很多物品，属机械工程学类。 她有没有这样的天赋她自己说不上，但是她自小的这种家庭环境导致她对这些东西是有一定了解和比较熟悉的，说是“天赋”或许有些，因为这个原因她是要比其他医学生占据到这方面的优势。 若再认真点探讨的话，机械工程学基础之一是力学，和骨科是有很多通性。像人工骨可以说是材料力学，填充时要利用到部分流体力学，像她之前指导的那一刀是断裂力学，确定打孔点可以说是计算结构力学了。 如果有机会，她想再尝试下在骨科里关节位打钛板固定。关节的结构和脊柱是不太一样的，打起来这个骨头究竟有没有微差需要琢磨。像谭老师指导的，人体各种器官组织最好趁实习期老师给上手的话全部切身体会下熟悉一遍。以后临床上作为外科医生应付任何状况至少在手感上没有问题了。 轻松拧完，螺丝钉中间穿上棒后，再调整下螺丝钉固定。 这个活不知不觉中常家伟让她继续干下去了。 其他人默不作声，是均看出奇迹的效果即将显现。 只见她把几根螺丝调好拧到棒上后，先前放入的钛笼不短了，是变得恰恰好。最有意思的是，她这几根螺钉并没有为了钛笼去死拧去死拉棒拉近骨头。如此说来只有一个原因，她考虑到这个患者临近椎体的椎间盘活动度微差。 周边寂静无声，掉片纸都能听得见。 手术进行到这里接近尾声。手术医生再核查下，没问题要收工了，等术后再拍x光片复查。 主刀和一助四只眼睛落在视野里头，直挺挺地站立着，好像包括眼珠子都变成冻品不会动了一样。其他人看出来了，这主刀和一助绝对是跟不上谢同学的算力了，全部精力体力全放到脑子里去了，使劲儿鞭策脑子干活。没人为此嘲笑常家伟和刘医生，因为现场暂时真没人能跟上谢同学的节奏。 第1953章 人气不骗人 “可以，收尾。”常家伟最终吐出句声音。 刘医生作为助手对主刀说：“常老师，你去休息吧。我带她做后面旳缝合。” “没事，一块来。”常家伟说着伸手要跟护士拿针和钳，准备亲自来缝合。 整个手术过程中的重体力活被谢同学的超算脑子给减化成低体力活了，体能上真不累，累的是脑子。所以，他现在急需干些轻松的活来放松下大脑恢复到自己的手术节奏上，否则这样一下手术台他的脑子肯定是懵掉了变成当机式的空白。 这个谢同学是恐怖的手术龙卷风，要把他脑袋给卷疯了。 主刀说了算，主刀要亲手缝，助手只能在旁站着了。 刘医生内心里想想，自己也很想缝，很想让自己的脑子恢复过来不被谢同学卷着走。无奈主刀抢活了。于是，他转头对谢同学说：“要不，你先去休息下，我和常老师在这。” 谢婉莹吃惊刘老师这个话：哪有助手先下台休息的。 放眼这台手术，最累的该是谢同学的脑子。刘医生是这么想的。 问题谢同学没有表现出半点儿累，只有其他人的脑子累到要瘫了。 任崇达看到这里，忍不住把手捂到自己的嘴巴上。骨科的人是很有意思。若是谭克林和陶智杰他们，才不会把表情表露出来。难怪之前张庭海被扑克脸和佛糊弄到了，到了常家伟这里暴露无遗了。 作为一名大学辅导员作为医学院老师，任崇达通过今天的对比看明白到了：常家伟做临床老师的水平是需要增进，至少要做到谭克林的扑克脸和陶智杰的装佛。 临床老师无论如何要镇得住场子。 陶智杰这尊佛确确实实是很优秀的临床带教。谭克林不喜欢带教被人诟病，但是医院领导知道他做带教其实很牛，从一开始指示谢同学让他带是对的。 一个优秀的医生不一定能做到成为一个优秀的临床带教老师。但是，一个优秀的临床带教老师绝ｍ.ｘＩＡＰE.coM